学龄前儿童阅读推广实践探讨——以厦门市少年儿童图书馆为例
《福建图书馆学刊》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
卷:
期数:
2018年2期
页码:
49-50
栏目:
中小学图书馆与少儿图书馆
出版日期:
2018-06-30
- 摘要:
- 当下，学龄前儿童阅读越来越受到社会各界及家长的重视，专家认为早期教育过程中，更 为重要的是注重学龄前儿童阅读兴趣的培养。本文以厦门市少儿图书馆低幼阅览室开展阅读推广与 服务为例，探讨如何认识学龄前儿童阅读以及如何进行学龄前儿童的阅读推广工作。
参考文献/References:
1 李蕊.德国社会阅读推广考察及启示[J].图书馆界,2014(1):46-49.
2 李臻,罗瑜.基于学龄前儿童阅读特征的公共图书馆阅读推广研究[J].河北科技图苑,
2014(3):49-52.
3 李佳.中国公共图书馆学前儿童阅读推广策略研究[J].四川图书馆学报,2014(1):31-34.
更新日期/Last Update:
2018-11-27